 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| กรอบมาตรฐานคุณวุฒิ (Thai Qualifications Framework) หมายถึง มาตรฐานเพื่อการประกันคุณภาพของผู้เรียนในแต่ละระดับคุณวุฒิและสาขาวิชาเพื่อใช้เป็นหลักในการจัดทำมาตรฐานด้านต่างๆ เพื่อให้การจัดการศึกษามุ่งสู่เป้าหมายเดียวกันในการผลิตผู้สำเร็จการศึกษาได้อย่างมีคุณภาพ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ (Thai Qualification Framework for Higher Education) หมายถึงมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ ฉบับ พ.ศ. ๒๕๕๒ ต้องครอบคลุมอย่างน้อย ๕ ด้าน คือ ๑) ด้านคุณธรรม จริยธรรม ๒) ด้านความรู้ ๓) ด้านทักษะทางปัญญา ๔) ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ ๕) ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับสาขา/สาขาที่เน้นทักษะทางปฏิบัติต้องเพิ่มมาตรฐานผลการเรียนรู้ด้านทักษะพิเศษ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
คุณภาพการศึกษาหมายถึง คุณลักษณะที่พึงประสงค์ตาม ปณิธานและภารกิจของการ
จัดการศึกษาระดับอุดมศึกษา
ตามนโยบายการพัฒนาการ
อุดมศึกษาของประเทศ ตลอด
จนปณิธานและภารกิจเฉพาะใน
การจัดการศึกษาของแต่
ละสถาบัน 
